Refleksja - Jest to forma teoretycznej aktywności jednostki, odzwierciedlająca pogląd lub wyrażająca powrót poprzez zrozumienie ich osobistych działań, a także ich praw. Wewnętrzne odzwierciedlenie osobowości odzwierciedla aktywność samowiedzy, ukazując specyfikę świata duchowego jednostki. O treści refleksji decyduje aktywność subiektywna. Pojęcie refleksji obejmuje świadomość obiektywnego świata kultury iw tym sensie refleksja jest metodą filozofii, a dialektyka działa jako odbicie rozumu.

Refleksja w psychologii jest apelem podmiotu do samego siebie, do własnej świadomości, do produktów jego własnej działalności lub do pewnego rodzaju przemyślenia. Tradycyjna koncepcja obejmuje zarówno treść, jak i funkcje własnej świadomości, które są częścią struktur osobistych (zainteresowania, wartości, motywy), łączą myślenie, wzorce zachowań, mechanizmy podejmowania decyzji, postrzeganie i reakcje emocjonalne.

Rodzaje refleksji

A. Karpov, podobnie jak inni badacze, zidentyfikowali następujące typy refleksji: sytuacyjne, retrospektywne, perspektywiczne.

Refleksja sytuacyjna to motywacja i poczucie własnej wartości, zapewniające włączenie tematu do sytuacji, a także analiza tego, co się dzieje i zrozumienie elementów analizy. Ten typ charakteryzuje się zdolnością do korelacji z obiektywną sytuacją własnych działań, możliwością kontrolowania i koordynowania elementów aktywności w zależności od zmieniających się warunków.

Retrospektywne odzwierciedlenie osobowości to analiza wydarzeń, zakończonych działań, które miały miejsce w przeszłości.

Refleksja prospektywna to myślenie o nadchodzących działaniach, planowaniu, przedstawianiu działań, wyborze najskuteczniejszych sposobów ich wdrożenia i przewidywaniu możliwych wyników.

Inni badacze identyfikują elementarną, naukową, filozoficzną, psychologiczną i społeczną refleksję. Celem elementarności jest rozważenie, a także analiza osobowości własnych działań i wiedzy. Ten typ jest charakterystyczny dla każdej osoby, ponieważ każda myślała o przyczynach błędów i niepowodzeń, aby zmienić idee dotyczące środowiska i świata, poprawić błędy i zapobiec im w przyszłości. Ten stan pozwala uczyć się na błędach osobistych.

Refleksja naukowa koncentruje się na krytycznym badaniu metod naukowych, badaniu wiedzy naukowej, metodach uzyskiwania wyników naukowych, procedurach uzasadniania naukowych praw i teorii. Stan ten znajduje wyraz w metodologii wiedzy naukowej, logice, psychologii twórczości naukowej.

Refleksja społeczna to rozumienie innej osoby poprzez refleksje dla niego. Należy do zdrady wewnętrznej. Reprezentacja tego, co inni myślą o jednostce, jest ważna w poznaniu społecznym. To jest wiedza innej (ale myślę), że samowiedza jest o mnie i podobno oczami innego. Szeroki krąg komunikacji pozwala osobie dużo wiedzieć o sobie.

Refleksja filozoficzna

Najwyższym poglądem jest refleksja filozoficzna, w tym refleksje i argumenty na temat podstaw ludzkiej kultury, a także znaczenia ludzkiej egzystencji.

Stan refleksji Sokrates uważał najważniejsze środki samowiedzy jednostki, a także podstawę rozwoju duchowego. To umiejętność krytycznej samooceny jest najważniejszą cechą wyróżniającą jednostkę jako osobę racjonalną. Z powodu tego stanu ludzkie urojenia, uprzedzenia są eliminowane, duchowy postęp ludzkości staje się realny.

Pierre Teilhard de Chardin zauważył, że stan refleksyjny odróżnia człowieka od zwierząt i pozwala jednostce nie tylko coś wiedzieć, ale także daje możliwość poznania jego wiedzy.

Ernst Cassirer uważał, że refleksja wyraża się w zdolności do izolowania od wszystkich zjawisk zmysłowych pewnych stabilnych elementów do izolowania i skupiania na nich uwagi.

Refleksja psychologiczna

A. Busemann, jeden z pierwszych w psychologii, uważał stan refleksyjny za interpretację go jako transferu doświadczeń ze świata zewnętrznego do siebie.

Psychologiczne badania refleksji są dwojakie:

- sposób uświadomienia badaczowi podstaw, a także wyniki badań;

- podstawowa właściwość podmiotu, w której istnieje świadomość, a także regulacja ich funkcji życiowych.

Refleksja w psychologii jest odbiciem osoby, której celem jest rozważenie, a także analiza własnej aktywności, siebie, własnych stanów, przeszłych wydarzeń, działań.

Głębia państwa wiąże się z zainteresowaniem jednostki tym procesem, a także zdolnością jego uwagi do przydzielania w mniejszym lub większym stopniu tego, co wpływa na edukację, idei moralności, rozwoju uczuć moralnych, poziomu samokontroli. Uważa się, że osoby różnych grup zawodowych i społecznych różnią się w stosowaniu podejścia refleksyjnego. Ta własność jest uważana za rozmowę lub rodzaj dialogu z samym sobą, jak również zdolność jednostki do samorozwoju.

Refleksja to myśl skupiająca się na myśli lub na sobie. Można to uznać za wtórne zjawisko genetyczne wynikające z praktyki. To wyjście z praktyki poza granice samego siebie, a także orientacja praktyki na siebie. Psychologia twórczego myślenia i kreatywności traktuje ten proces jako przemyślenie i zrozumienie przez temat stereotypów doświadczenia.

Badanie relacji między indywidualnością jednostki, stanem refleksyjnym, kreatywnością, pozwala nam mówić o problemach twórczej wyjątkowości jednostki, jak również jej rozwoju. E. Husserl - klasyk myśli filozoficznej zauważył, że pozycja refleksyjna jest sposobem widzenia, który jest przekształcany z kierunku obiektu.

Psychologiczne cechy tego stanu obejmują zdolność do zmiany treści świadomości, jak również zmianę struktury świadomości.

Zrozumienie refleksji

Rosyjska psychologia identyfikuje cztery podejścia do badania rozumienia refleksji: kooperatywne, komunikacyjne, intelektualne (poznawcze), osobiste (ogólne psychologiczne).

Spółdzielnia to analiza działań przedmiotowych, projektowanie działań zbiorowych mających na celu koordynację stanowisk zawodowych, a także role grupowe podmiotów lub współpraca wspólnych działań.

Komunikatywność jest składnikiem rozwiniętej komunikacji, a także percepcji interpersonalnej, jako specyficznej jakości wiedzy jednostki przez jednostkę.

Intelektualny lub poznawczy to zdolność podmiotu do analizowania, izolowania, powiązania własnych działań z sytuacją podmiotową, a także rozważania jej w zależności od badania mechanizmów myślenia.

Osobowość (psychologiczna) to budowa nowego obrazu „ja”, w procesie komunikowania się z innymi jednostkami, a także energiczna aktywność i rozwój nowej wiedzy o świecie.

Osobista refleksja składa się z psychologicznego mechanizmu zmiany indywidualnej świadomości. A.V. Rossokhin uważa, że ​​ten aspekt jest aktywnym procesem generowania znaczeń, który opiera się na wyjątkowości zdolności osoby do uświadomienia sobie nieświadomości. Jest to wewnętrzna praca prowadząca do tworzenia nowych strategii, sposobów wewnętrznego dialogu, zmian w formacjach wartościowo-semantycznych, integracji osobowości w nowy, a także holistyczny stan.

Odbicie aktywności

Refleksja uznawana jest za specjalną umiejętność, która polega na umiejętności bycia świadomym kierunku uwagi, a także monitorowania stanu psychicznego, myśli, wrażeń. Reprezentuje możliwość obserwowania siebie, jakby z boku oczu nieznajomego, pozwala dokładnie zobaczyć, na czym skupia się uwaga i skupienie. Współczesna psychologia dzięki tej koncepcji oznacza wszelkie odbicie jednostki, które ma na celu samoanalizę. Jest to ocena kondycji, działań, refleksji nad jakimikolwiek wydarzeniami. Głębokość samoanalizy zależy od poziomu moralności, wykształcenia osoby, jej zdolności do kontrolowania siebie.

Refleksja nad działalnością jest głównym źródłem nowych pomysłów. Stan refleksyjny, dający pewien materiał, może później służyć zarówno obserwacji, jak i krytyce. Jednostka, w wyniku introspekcji, zmian i pozycji zwrotnej, reprezentuje mechanizm, który czyni jawne myśli wyraźnymi. W pewnych warunkach stan refleksyjny staje się źródłem uzyskania jeszcze głębszej wiedzy niż te, które posiadamy. Rozwój zawodowy jednostki jest bezpośrednio związany z tym stanem. Sam rozwój odbywa się nie tylko technicznie, ale także intelektualnie i osobiście. Osoba, dla której odbicie jest obce, nie kontroluje swojego życia, a rzeka życia niesie go w kierunku przepływu.

Refleksja aktywności pozwala jednostce uświadomić sobie, co robi teraz osoba, gdzie jest i dokąd musi się udać, aby się rozwijać. Stan refleksyjny, mający na celu zrozumienie przyczyn, jak również podstawy osądów osobistych, jest często przypisywany filozofii.

Refleksja aktywności jest ważna dla osoby zaangażowanej w pracę intelektualną. Jest to potrzebne, gdy konieczna jest interakcja międzyludzka. Na przykład zarządzanie odnosi się do tego przypadku. Refleksja musi być odróżniona od samoświadomości jednostki.

Cel refleksji

Bez refleksji nie ma nauki. Osoba, która powtarza aktywność proponowaną w próbce sto razy, może się niczego nie nauczyć.

Celem refleksji jest zidentyfikowanie, przywołanie i zrozumienie składników aktywności. Są to typy, znaczenie, sposoby, sposoby ich rozwiązania, problemy, uzyskane wyniki. Bez świadomości sposobów uczenia się, mechanizmów wiedzy, uczniowie nie są w stanie zdobyć zdobytej wiedzy. Uczenie się następuje, gdy aktywowane jest odbicie sterowane, przez które rozróżnia się wzorce aktywności, a mianowicie sposoby rozwiązywania problemów praktycznych.

Odruchowe odczucie jest wewnętrznym doświadczeniem, sposobem samowiedzy, a także niezbędnym narzędziem myślenia. Najważniejsza refleksja w nauczaniu na odległość.

Rozwój refleksji

Rozwój refleksji jest niezwykle ważny dla zmiany trzeźwej osoby na lepsze. Rozwój obejmuje następujące sposoby:

- analizować działania osobiste po wszystkich ważnych wydarzeniach, a także podejmować trudne decyzje;

- Spróbuj odpowiednio ocenić siebie;

- zastanów się, jak postąpiłeś i jak twoje działania wyglądały w oczach innych, oceniaj swoje działania pod kątem zdolności do zmiany czegoś, oceniaj zdobyte doświadczenie;

- Staraj się zakończyć dzień roboczy analizą wydarzeń, przebiegając mentalnie przez wszystkie epizody mijającego dnia, a zwłaszcza skup się na tych epizodach, w których nie jesteś wystarczająco zadowolony, i oceniaj wszystkie nieudane chwile oczami obcego;

- okresowo sprawdzaj osobiste opinie na temat innych osób, analizując, w jaki sposób osobiste pomysły są błędne lub prawdziwe.

- komunikuj się z ludźmi, którzy różnią się od ciebie, którzy mają inny punkt widzenia niż twój, ponieważ każda próba zrozumienia innej osoby umożliwia aktywację refleksji.

Osiągnięcie sukcesu pozwala mówić o rozwoju refleksyjnej pozycji. Nie należy bać się rozumieć innej osoby, ponieważ nie jest to akceptacja jego pozycji. Głęboka i szeroka wizja sytuacji czyni twój umysł najbardziej elastycznym, pozwala znaleźć spójne i skuteczne rozwiązanie. Aby przeanalizować osobiste działania, użyj problemów, które pojawiają się w określonym momencie. W najtrudniejszych sytuacjach być może powinieneś znaleźć część komedii i paradoksu. Jeśli spojrzysz na swój problem z innej perspektywy, zauważysz w nim coś śmiesznego. Ta umiejętność wskazuje na wysoki poziom refleksji. Trudno znaleźć coś śmiesznego w tym problemie, ale pomoże to go rozwiązać.

Po pół roku, rozwijając zdolność do refleksyjnej pozycji, zauważysz, że opanowałeś umiejętność rozumienia ludzi, jak również siebie. Będziesz zaskoczony, że możesz przewidzieć czyjeś działania, a także przewidzieć myśli. Poczujesz potężny napływ sił i nauczysz się rozumieć siebie.

Odbicie to skuteczna i subtelna broń. Ten kierunek można rozwinąć w nieskończoność i wykorzystać tę umiejętność w różnych sferach życia.

Rozwój refleksji osobowości nie jest łatwym zadaniem. Jeśli pojawią się trudności, zwiększ umiejętności komunikacyjne, które zapewnią rozwój postawy refleksyjnej.

Obejrzyj film: Pezet Noon - Refleksje (Listopad 2019).

Загрузка...