Psychologia i psychiatria

Agresywne zachowanie nastolatków

Dzisiaj często na ulicy można znaleźć agresję i wrogość. Szczególnie wyraźny wzrost rozprzestrzeniania się agresji wśród dzieci w wieku szkolnym. Wrogie działania nieletnich są często wymierzone w konkretne dziecko lub grupę, aby pokazać ich siłę, wyższość lub permisywność.

Nieletni, którzy czują się nie kochani, nie akceptowani przez społeczeństwo, coraz częściej wykazują niemoralne zachowanie, aby odtworzyć swój wewnętrzny świat i wewnętrzny ból. Próbując pozbyć się lub odrzucić wewnętrzny negatyw, młodzież wyraża sprzeczności poprzez agresywne zachowania mające na celu upokorzenie słabych. W okresie ograniczania potrzeb domowych stres narasta w rosnącym dziecku. Nie będąc w stanie poradzić sobie z wewnętrznym przeciążeniem, nastolatek zostaje wypisany z pomocą agresywnego zachowania.

Dla dzieci, które zachowują się wrogo, jest nazywany „trudnym nastolatkiem”. Często są izolowani od grupy, inni nie przejmują się tym, czego osobowość dziecka doświadcza w środku, mówi się im, że mają negatywną przyszłość. Taka reakcja przyczynia się do rozwoju ich agresywności i własnej woli. Jeśli uczeń nie ma żadnych zaburzeń psychicznych, to dzięki swemu agresywnemu zachowaniu nadal możesz poradzić sobie z pomocą rodziców, nauczycieli, psychologa. Ważne jest, aby nie zaniedbywać małoletniego dziecka.

Powody

Wrogość wobec słabszych jest oznaką problemu w naturze dziecka. Często trudne dzieci dorastają w rodzinach problemowych lub cierpią z powodu osobistego upokorzenia. Celem ich zemsty nie jest sprawca (jest on znacznie silniejszy od nieletniego), ale osobowość jest słabsza, częściej są to młodsze dzieci, które mają niższy status społeczny i wychowywane przez rodziny niepełne.

Agresywność nieletnich jest spowodowana zaburzeniami w sferze emocjonalnej. Podczas popełniania przemocy dziecko nie może odnieść się do tego, jak bolesne fizycznie i emocjonalnie jest dla kogoś, kogo drwi.

Zadatki na manifestację empatii powstają w wieku przedszkolnym, odpowiedzialność za to ponoszą rodzice. Oznacza to, że przyczyną zachowań agresywnych jest nieodpowiedzialność rodziców. Nie jest to jedyny powód rozwoju agresywności u nieletnich.

Często agresywność dziecka występuje pod presją grupy. Mechanizm nacisku w grupie może podsycać przemoc nieletniego bez jego chęci pokazania tego aktu. Inicjator przemocy, demonstrując członkom grupy, że jest zdolny do wielu rzeczy, co oznacza, że ​​jest „chłodny”, zachęca wszystkich z otoczenia i przekonuje, że po ich stronie jest siła.

Badania psychologiczne wykazały, że za trzy lata dziecko jest u szczytu swojej agresywności. Dzieje się tak, ponieważ okruchy są w tym okresie nierealistycznie trudne do opanowania zakazów, a także zasad postępowania. Od rodziców będzie zależało od tego, jak niewłaściwe zachowanie dziecka przekieruje do spokojnego kursu. Przede wszystkim zależy to od samego zachowania rodziców, ich spokoju i życzliwości.

Zatem opisując przyczyny pojawienia się zachowań agresywnych u młodzieży, należy wziąć pod uwagę edukację rodzinną. Obojętność na problemy dzieci, brak wsparcia tworzy próżnię emocjonalną u nastolatka, który staje się niezdolny do kontrolowania własnych emocji. W okresie dojrzewania dziecko podlega presji zarówno emocjonalnej, jak i psychologicznej, a większość potrzebuje zrozumienia bliskich. Rodzice, którzy są pasjonatami pracy i kariery, ignorując potrzeby nastolatka, wykupują od niego różne prezenty i wolność działania.

Dorośli powinni rozwijać zdolność dziecka do rozumienia własnych uczuć, nauczyć się je kontrolować. Nastolatek powinien widzieć, jak wyrażać negatywne przejawy spokojniej, nie krzywdząc innych, a przede wszystkim siebie.

Przeciwieństwem obojętności w wychowywaniu dzieci jest nadmierna „ślepa” opieka rodzicielska. Taka miłość rodzicielska pomija chęć nastolatka do podejmowania własnych decyzji.

Podejmowanie samodzielnych decyzji przez dziecko przyczynia się do uczenia się na ich błędach. Z czasem nieletni, otoczony mega opieką, staje się nie do opanowania z obsesyjnym pragnieniem udowodnienia rodzicom swojej niezależności. Wyraża się to w agresywnym zachowaniu z rówieśnikami lub ze zwierzętami, a tym bardziej z nimi.

Przyczyną agresywnego zachowania nastolatka jest także wada samej rodziny. Jeśli dziecko dorastało w środku agresji od dzieciństwa, to możliwe, że pokaże tendencję do identycznego zachowania.

Oczywiście nie każdy małoletni z dysfunkcyjnej rodziny staje się agresywny. Jednak negatywny przykład podany przez rodzica będzie miał negatywny wpływ na rozwój psychiki młodszego dziecka. Agresywność nieletnich będzie skierowana do rówieśników, którzy nie mają problemów w rodzinie.

W szkole wpływ kolegów z klasy, nauczycieli ma szczególny wpływ na rozwój agresywnych zachowań młodzieży. Częste konflikty z nauczycielami, nierównowaga akademicka, niepewna psychika nieletniej, nieodwzajemnionej miłości łączy wszystkie powyższe.

Ponieważ społeczeństwo ma wpływ na kształtowanie się zachowań, zjawisko pojawienia się agresywnego zachowania nastolatka może być grupą rówieśniczą, wśród której dziecko się komunikuje. Zauważa się, że jeśli wczoraj uczeń był spokojny, to jutro może „rozluźnić” rówieśnika, udowadniając tym samym, że „chłód” został przyjęty do grupy znaczących rówieśników.

W społeczeństwie kwestia agresywnych zachowań młodzieży jest stale dyskutowana. Pojawienie się tej jakości osobowości jest zauważalne u obu płci. Alkohol, palenie, obsceniczny język, obelgi i molestowanie innych dzisiaj stały się normą. Nastolatki nie zdają sobie sprawy, dlaczego są karane, jeśli wszyscy to robią. Nie jest rzadkością, gdy nieletni z dobrej szkoły zamienia się w agresywną osobę. Często sugeruje to, że nie zwraca uwagi w domu. Agresywne zachowanie nastolatka jest swoistą formą protestu, spowodowaną brakiem akceptacji go jako osoby.

Nastolatki wykazujące agresję, obdarzone niskim poziomem inteligencji, do naśladowania. Tacy nieletni nie mają orientacji na wartości, nie mają hobby, charakteryzują się ograniczeniem, a także niestabilnością w hobby. Tacy uczniowie są często rozgoryczeni, niespokojni, niegrzeczni, cierpią na egocentryzm, a także wyrażają skrajne poczucie własnej wartości (pozytywne lub negatywne). Agresywne zachowanie młodzieży działa jako środek zwiększania samodzielności, a także własnego prestiżu.

Zapobieganie

Działania prewencyjne zachowań aspołecznych wśród młodych ludzi znajdują się w wystarczającym stopniu w systemie edukacji. Problem agresywności wśród młodych ludzi jest uważany za najbardziej poruszany na spotkaniach w szkole. W placówkach edukacyjnych problemowi uczniowie biorą udział psycholog i nauczyciel społeczny.

Agresywne zachowanie młodzieży jest częściej zauważane w kręgu problemów szkolnych. Z tego powodu nauczyciele powinni zwracać uwagę na dzieci w wieku szkolnym, a po wykryciu zmian w zachowaniach dzieci, należy monitorować negatywne objawy, aby wyeliminować agresywność na wczesnym etapie.

Praca służby psychologicznej ma na celu zapobieganie nielegalnym działaniom, zapobieganie rozwojowi agresji młodzieży. Z całą kwalifikowaną pomocą nauczycieli, rodzice są głównymi ludźmi zdolnymi do prawidłowego wychowywania dziecka i nie przekształcania go w agresywną osobę. Dlatego też należy zapobiegać rozwojowi agresywnych zachowań zarówno wśród uczniów, jak i rodziców. Praca zespołowa da dobry wynik i będzie skuteczna.

Korekta

Agresywność młodzieży jest eliminowana przez następujące zasady pracy naprawczej:

- konieczne jest nawiązanie kontaktu z nastolatkiem;

- postrzegać i szanować go jako osobę;

- mieć pozytywny stosunek do swojego wewnętrznego świata.

Wskazówki dotyczące prac naprawczych obejmują:

- Nauczanie nastolatka, jak się kontrolować (umiejętności zarządzania gniewem);

- szkolenie mające na celu zmniejszenie poziomu lęku;

- kształtowanie zrozumienia emocji osobistych, rozwój empatii;

- rozwój pozytywnej samooceny.

Kiedy pojawiają się pierwsze oznaki agresji, możemy polecić nastolatkowi, aby zatrzymał się, odwrócił uwagę, przeszedł na coś innego, przyjemniej. Skuteczne będzie zamknięcie oczu, policzenie do dziesięciu lub mentalne „wpisanie wody do ust”, jeśli przed nim znajduje się osoba, która drażni cię swoją rozmową. Takie działania mogą chronić przed przejawem niepotrzebnej wrogości.

Trzeba nauczyć nastolatka odnosić się do tych rzeczy w życiu, których nie można zmienić - spokojnie. Oczywiście możesz się na nich złościć, ale nie ma sensu tego robić.

Jest inny sposób: zaakceptować je, traktować je bardziej spokojnie. Ważnym punktem nie jest umożliwienie przewlekłego wyczerpania nerwowego i zmęczenia, ponieważ są one podstawą agresji i drażliwości.

W przypadku pierwszych oznak zmęczenia, należy odpocząć i wprowadzić chwile w życie, które będą zachwycać. Ważne jest, aby nauczyć nastolatka, aby zwracał uwagę na siebie, wprowadzał pozytywne zmiany w życiu, starał się być szczęśliwy, ponieważ tylko taka osoba może być spokojna i zrównoważona.