Ambidextre - Jest to osoba, która nie jest nieodłączną częścią przydziału ręki wiodącej do wykonywania czynności, funkcjonowanie obu rąk jest rozwijane jednakowo, działania są wykonywane z taką samą siłą, szybkością i dokładnością. Wrodzone ambidexters i ci, którzy nabyli tę jakość w procesie świadomego treningu umiejętności, są podzieleni. Obserwując połączenie ręki wiodącej z osobliwościami rozwoju mózgu, ujawniono przewagę lewej półkuli (logicznej) u osób praworęcznych i prawych (uczucie intuicyjne) u osób leworęcznych. Aby naszkicować pojęcie ambidexter, kim jest, można zasugerować, że Ambidextras nazywają ludzi tym samym i harmonijnie rozwinęli obie półkule. Skoordynowana praca intuicyjnej wizji i analizy logicznej daje tym ludziom pewne przewagi nad większością.

Przy narodzinach każde dziecko posiada obie ręce, a dopiero później system edukacyjny i instrukcje rodziców uczą się wykonywać czynności z określoną ręką, poziom posiadania obiema rękami, co pokazują dzieci obojga płci, znacznie przewyższa wydajność zwykłych dzieci.

Ale chociaż ta cecha wydaje się być niezwykle pozytywna, rozpraszanie uwagi, nadpobudliwość, trudności w procesie uczenia się, zmęczenie, zwiększone nastroje, nadmierna emocjonalność mogą być momentami towarzyszącymi. Przekwalifikowanie się i zmuszenie do zrobienia tego jedną ręką nie poprawi sytuacji, ale tylko pogorszy, dostosowanie musi być dokonane w momentach wybuchu emocji iz nieodłącznym wsparciem, gdy osoba wykonuje zadania z powodzeniem obiema rękami. W końcu jest to wyjątkowy prezent, który można rozwijać, starając się zrekompensować negatywne cechy związane.

Kto jest obcy?

Niedawno nastąpiły zmiany w formowaniu się aktywności mózgu ludzkości i obserwuje się zmiany ilościowe w odsetku dzieci z ambidextralem w stosunku do tych, które mają jeden wiodący system percepcji i działania (procentowy wzrost ich pomiarów z jednostek do 10-15%). A jeśli stosunkowo niedawno można było usłyszeć pytanie „ambidexter, kto to jest?”, Teraz ta jakość stała się znajoma, zwyczajowa i pożądana. Ludzie, którzy nie otrzymali tej funkcji od urodzenia, rozwijają tę samą własność obu rąk za pomocą ćwiczeń, wykonując znane czynności drugą ręką i tak dalej. Charakterystyczne jest to, że zmiany nie pozostają na poziomie prostego funkcjonowania fizycznego, ale wpływają na procesy aktywności mózgu i jego specyfikę. Ci, dla których wiodąca ręka była właściwa, w trakcie treningu zauważają rozwój nie tylko umiejętności równego posiadania, ale także odkrycia twórczych skłonności, które nigdy nie ujawniły się nawet w głębokim dzieciństwie. Z drugiej strony, lewicy zauważają, jak stali się bardziej zdolni do uporządkowania swojego czasu i planowania przyszłych działań w oparciu o rzeczywistą analizę, a nie wybuch emocjonalny.

Nie można opisać cechy obustronnej jej postrzegania świata jako czegoś innego niż ogólne, najczęściej można usłyszeć: „Nie obchodzi mnie, jak trzymać mysz”. Ale obojętność dotyczy nie tylko ręki, ale determinuje brak systemu wiodącego w stosunku do dowolnego układu ciała - celowane oko, noga do biegania, cienko rozpoznawalne ucho, wszystko to jest charakterystyczne dla ludzi z definiującą modalnością, a nie cechą ambidexstra. Zawsze mogą pisać prawą ręką w notatniku, ale na tablicy po lewej stronie system wizualny będzie lewą stroną wiodącą, a prawy słuchowy. W zależności od okoliczności lub na żądanie, nie będzie im trudno zmienić rękę (nogę, oko) i kontynuować pracę z tą samą jakością.

Ze względu na wzajemne oddziaływanie obu półkul, ambidexter, osobliwości ich postrzegania świata można określić jako wiedzę, bez otrzymywania informacji, przez intuicyjne domysły. Subtelne poczucie świata i wspaniałe umiejętności logiczne pomagają analizować i czytać informacje w ułamku sekundy, dzięki tej kombinacji wydaje się, że tacy ludzie widzą przyszłość i czerpią informacje z kosmosu.

Ambidexterity wygląda jak szczególna wizja świata, ponieważ tam, gdzie zwyczajowo obserwuje się tylko jeden komponent (lub uczucia lub rozumowanie), ambidexter postrzega cały kompleks pojęć. Ponieważ nasz świat jest podzielony i nadal robimy wszystko, co w naszej mocy, aby nie przecinać uczuć i myśleć w tej samej płaszczyźnie, trudno jest zrozumieć, jakie psycho-emocjonalne i nerwowe przeciążenia odczuwa dana osoba. Ambidexterity to nie tylko prezent, ale także przekleństwo.

Zalety i wady Ambidexterity

Postawa wobec oburęczności jest dość zróżnicowana, początkowo, gdy identyfikowano dzieci z dwuręcznym rozwojem, kategorię tę uznawano za gorszą, a zaburzenia rozwojowe odnotowano. W tej chwili taki punkt widzenia jest uznawany za błędny, a obłęd jest uważany za wariant normalnego rozwoju.

Oczywiście, początki możliwości, ze względu na obłędność, mogą otworzyć człowiekowi wiele możliwości rozwoju, ale sam rozwój dwóch półkul nie gwarantuje geniuszu, tak jak jedna lub druga półkula wiodąca nie. Osoba może wykonać świetną robotę obiema rękami, a jednocześnie jest wystarczająco przeciętna i nie wykazuje żadnych talentów, tak jak w przypadku rozwoju którejkolwiek z półkul nie zwiększa prawdopodobieństwa konkretnych osiągnięć. W każdym razie sytuacja jest bardziej zależna od osobistych umiejętności osoby i wysiłku. Chociaż wszystkie pozostałe identyczne dane początkowe i te same wysiłki zastosowane w perspektywie rozwoju, ambidextr ma duże szanse na rozwój i realizację talentów.

Zalety rozwijania tej umiejętności mogą być bardzo przydatne w rozwiązywaniu problemów domowych, podczas uprawiania sportu i zawodów sportowych (wyjątkowość niektórych sportowców polega na umiejętności władania dwoma rękami jednocześnie). Do rozwiązywania zadań intelektualnych istnieją również dodatkowe bonusy, ponieważ zdolność mózgu do łatwego przełączania się między półkulami w jego pracy pozwala na znalezienie niestandardowych rozwiązań i pomaga zachować funkcje intelektualno-mnestyczne w bezpieczeństwie aż do ekstremalnej starości.

Praca mózgu, z naprzemiennym przełączaniem między półkulami, a czasami z ich jednoczesną pracą, pozwala osobie zwiększyć ilość pamięci długoterminowej, zwiększyć szybkość i jakość percepcji i przetwarzania informacji. Ta osobliwość psychiki umożliwia rozwijanie wielozadaniowości, dziecko-ambidexter może z łatwością myśleć o kilku problemach jednocześnie, co wcześniej było niezwykle rzadkie i towarzyszyło geniuszowi osobowości. Potencjalnie ambidextr jest zdolny do nowych odkryć naukowych znacznie bardziej niż inne.

Są jednak negatywne aspekty takich cech, które wiążą się z wyborem ręki do pisania lub wykonywania innej umiejętności. Gdy uczęszczają do standardowej szkoły publicznej z kanonicznym systemem edukacji, dzieci z ambidextrami są częściej krytykowane i poddawane presji emocjonalnej niż wspieraniu w rozwijaniu własnych cech. Ze względu na nietypowy sposób przyswajania i przekształcania informacji, może wystąpić uczucie niedorozwoju umysłowego lub obecność odchyleń. Przy odpowiednim podejściu okazuje się, że warto trochę zmienić system edukacji, a takie dziecko, które wcześniej uważane było za opóźnione, wykazuje wyniki powyżej średniej.

Warto zauważyć emocjonalne i psychologiczne cechy, które manifestują się w dzieciństwie i okresie dojrzewania. Obserwuje się nadpobudliwość lub zaburzenie deficytu uwagi, brak równowagi w tle emocjonalnym i niezdolność do powstrzymania emocji. Chodzi tu nie o charakter, ale o specyfikę funkcjonowania OUN, która doświadcza pewnego przeciążenia z powodu aktywności obu półkul. Ta sama sfera emocjonalna pozostaje stale, tj. W chwilach, w których ludzie z czołową półkulą mogą odłączyć się od swoich doświadczeń, wchodząc w rozumowanie lub pracę, Ambidexter nadal doświadcza uczuć z pełną mocą, podczas gdy logicznie analizuje. Stąd załamania nerwowe, napięcia z innymi, zwiększona aktywność. Z wiekiem człowiek uczy się znajdować własne sposoby radzenia sobie z takimi reakcjami, z pomocą środowiska, dzieje się to szybciej.

Dziecko Ambidexter - zalecenia dla opiekunów

Początek szkolenia i pierwsze kroki w systemie szkolnym to ważny i trudny krok adaptacyjny dla osoby. Biorąc pod uwagę naturę dziecka ambidextra, możesz mu pomóc na etapie przygotowawczym.

Podczas pracy z ambidexterami głównym problemem dla opiekunów będzie ich nadpobudliwość. Bezużytecznym jest karcić dziecko, rzucać w kąt i karać, wszystko, co mogłoby spowodować taką metodę, to opór, wzmacnianie agresywnych cech i chodzenie do obrony zamiast współpracy. Takie dzieci powinny być zawsze trzymane w zasięgu wzroku, wybierz dla nich miejsce na przyszłość. Zamiast ograniczać, spróbuj skierować energię na kanał wiedzy i stworzenia.

Jak wychować ambidexstra? Dzieci z ambidextralu bawią się i bawią, kiedy się nudzą, ponieważ chwytają informacje szybciej niż inni, pomyśl o kilku krokach do przodu. Dobrze jest, jeśli dziecku przypisuje się rolę pomocnika, powierz odpowiedzialne zadanie lub wykonanie dowolnej dodatkowej funkcji głównemu zadaniu. Na przykład, gdy wszyscy rzeźbią aplikację, możesz poprosić dziecko, aby obliczyło, ile kolorów zostało użytych, które są najbardziej popularnymi postaciami, a które z dzieci mają podobne zadania. Wielozadaniowość ich procesu myślenia pozwoli wykonać takie zadanie i nie pozwoli Ci się nudzić.

Wsparcie emocjonalne i zachowanie równomiernego napięcia i nastroju przez opiekuna jest ważne, gdy dziecko jest czymś podekscytowane. Twój spokój uspokoi go trochę, a także posłuży jako przykład tego, jak poradzisz sobie z emocjami w przyszłości.

Dla takich dzieci wyklucza się nacisk na wybór ręki prowadzącej i sposób osiągnięcia wyniku. Możesz towarzyszyć, pomagać w udzielaniu porad, zadawać pytania, proponować różne opcje, ale nie przekwalifikowywać się, i nie naciskać z upoważnieniem, że niektóre metody są poprawne. Wspólnie poznawaj świat, a być może dzięki nowemu wyglądowi starych rzeczy będziesz w stanie odkryć wiele nowych rozwiązań i aplikacji zwykłych rzeczy, które powie twoje dziecko.

Obejrzyj film: Tizzo - Ambidextre ''ZOWLLOWEEN'' (Czerwiec 2019).