Psychologia i psychiatria

Przemieszczenie

Przemieszczenie - jest to jedna z głównych psychologicznych mechanizmów obronnych wtórnych, działa jako zmotywowane aktywne zapominanie. Represje nazywane są również represjami i represjami. Pierwszym, który wprowadził tę koncepcję w nauce, był Z. Freud. Zapewnił, że represja jest w psychologii głównym mechanizmem formowania i formowania osoby nieprzytomnej. Funkcja represji polega na zmniejszeniu spektrum nieprzyjemnych emocji dla sfery mentalnej jednostki poprzez usunięcie ze świadomości świadomości tych doświadczeń, zdarzeń, które powodują te trudne uczucia. Idea tego mechanizmu jest następująca: coś jest zapomniane, wyrzucone ze świadomości i jest trzymane z dala od świadomości ludzkiej psychiki.

Represje w psychoanalizie

Idee represji zajmowały duże i znaczące miejsce w wiedzy i koncepcjach psychiki w psychoanalizie. Wyznaczenie takiego mechanizmu psychicznego jak represje Freuda, psychoanalityków implikuje próbę psyche, by nie żyć w sferze wydarzeń rzeczywistości, które traumatyzują i zakłócają osobowość. Psychoanalityk stwierdził, że represje są ważnym mechanizmem obronnym przed intrapersonalnym konfliktem między Ideałem-I a Ono, kontrolą nad zakazanymi pragnieniami i impulsami.

Na początku XX wieku Zygmunt Freud opisał własną wizję procesu represji i przez długi czas uważał to za swoje własne prawo do prymatu w tym odkryciu. Ale po pewnym czasie O. Rank, wiedeński psychoanalityk, znalazł i przestudiował wiele wcześniejszych prac niemieckiego filozofa Schopenhauera, w których opisana powyżej koncepcja, podobnie jak represje według Freuda, została podobnie opisana i pokazała mu to. Podstawowa idea psychoanalizy naprawdę określa ideę represji. Jego rozumienie istnienia koniecznych warunków represji - kompleksy dziecięce, intymne pragnienia dziecka, instynkty.

Freud w swoich pracach nie wyróżnił jedynego oznaczenia tego procesu. Naukowiec zadeklarował to jako możliwość mentalnego aktu uświadomienia sobie tego, co pozostaje nieświadome; jak przejść do głębszego i wcześniejszego etapu tworzenia aktu mentalnego, procesu oporu; zapominając, w trakcie którego staje się niemożliwe do zapamiętania; ochronna funkcja psychiki jednostki. Na tej podstawie znaleziono podobieństwo represji do regresji i oporu w tradycyjnej psychoanalizie. Psychoanalityk zauważył podczas wykładu, że pomimo znacznego podobieństwa, represja zawiera dynamiczne procesy umysłowe, oddziałuje z pozycją przestrzenną, a regresja ma charakter opisowy.

Nerwica jest głównym objawem takiego procesu, jak represja. W swojej nauce Freud badał represje jako konsekwencję wpływu czynników zewnętrznych i wewnętrznych impulsów jednostki, co jest niezgodne z jego poglądami moralnymi i pozycjami estetycznymi. Sprzeciw wobec pragnienia jednostki i jego postaw moralnych prowadzi do konfliktu intrapersonalnego. Takie zdarzenia, uczucia osobowości, które są przyciągane do wewnętrznej kolizji, są usuwane ze świadomości jednostki i przez niego zapomniane.

W podróży ludzkiego życia ma miejsce traumatyczne wydarzenie lub doświadczenie, w którym świadomy podejmuje decyzję, że to doświadczenie mu przeszkadza, nie powinieneś trzymać w pamięci wszystkiego, co z nim związane. A zatem, zapomina się o tym, wypychając w głębiny podświadomości. W miejsce tej pamięci powstaje pustka i psyche próbuje przywrócić wydarzenie w pamięci lub wypełnić je inną: fantazją, inną rzeczywistością od życia jednostki, która może wystąpić w innym czasie.

Przykłady represji w psychologii Freud łatwo wyjaśnił na temat modelu prowadzenia swojego wykładu. Opowiedział, jak jeden z uczniów zachowuje się nieodpowiednio podczas wykładu: mówi, robi hałas, przeszkadza innym. Następnie wykładowca oświadcza, że ​​odmawia kontynuowania wykładu, gdy gwałciciel jest na widowni. Wśród słuchaczy jest kilka osób, które nakładają na siebie obowiązek wyrzucenia szelestu za drzwi i nieustannie się pilnują, by go nie zawrócić. W rzeczywistości ten nieprzyjemny człowiek został usunięty. Nauczyciel może kontynuować swoją pracę.

Ta metafora opisuje świadomość jednostki - to, co dzieje się na widowni podczas wykładu, i podświadomość - to, co jest za drzwiami. Słuchacz, który został wyrzucony z drzwi, jest oburzony i nadal hałasuje, próbując wrócić do publiczności. Następnie istnieją dwie opcje rozwiązania tego konfliktu. Pierwszy to mediator, być może to sam wykładowca, który zgadza się ze sprawcą, a konflikt rozwiązuje się na obustronnie korzystnych warunkach, wtedy psychicznie stłumiona psychika powraca do podświadomości osoby o zdrowej świadomości. Taki pośrednik może być psychoterapeutą.

Druga opcja jest mniej przyjazna - strażnicy nie pozwalają stłumionemu intruzowi uspokoić go za drzwiami. Następnie osoba na wygnaniu spróbuje wrócić do publiczności, używając różnych metod: może się prześlizgnąć, gdy strażnicy odpoczną, zmienią ubrania i przejdą nierozpoznawalne. Korzystając z tej metafory, przedstawiamy te wyparte wspomnienia, które w różnych momentach i okresach pojawią się na powierzchni pamięci w zmodyfikowanym obrazie. Wszyscy stosujemy represje, zapominamy o traumatycznych, tłumimy nieprzyjemne uczucia. Trudność polega na tym, że osoba aż do ostatniej chwili nie wie, co spowoduje jej zapomnienie. Sam człowiek nie rozumie, co można stłumić. Na powierzchni widzimy pewne emocje, reakcje psychotyczne lub neurotyczne, objawy choroby.

Różne neurozy są przykładami represji w psychologii. W szczególności psychoterapeuci twierdzą, że wszystko, co tajne, staje się nerwicą. Odkrywając neurotyczne zaburzenia jego pacjentów, Freud doszedł do wniosku, że całkowite tłumienie niepożądanych pragnień, uczuć, wspomnień dla neurotyków jest niemożliwe. Zostały one usunięte ze świadomości jednostki, ale nadal były w podświadomości i wysyłały stamtąd sygnały. W procesie regeneracji osobowości nerwicowej konieczne jest przeprowadzenie objawu choroby w sposób, w jaki wydarzenie zostało wyparte ze świadomości do podświadomości. A potem, przezwyciężając przeciwdziałanie jednostce, wznowić stłumione w umyśle i chronologii ludzkiej pamięci.

Psychoanalitycy w terapii z neurotycznymi klientami najpierw pracują nad oczywistością, następnie usuwając jedną warstwę za drugą, zagłębiają się w podświadomość jednostki, aż napotkają ogromny opór. Obecność oporu jest głównym sygnałem, że terapia porusza się we właściwy sposób. W przypadku nie zaliczenia oporu psychiki, wynik nie zostanie uzyskany.

Rozpoczynając pracę z osobowościami neurotycznymi i histerycznymi, Freud uświadomił sobie, że represje wywołują niepokój. W trakcie gromadzenia wiedzy jego wersja uległa zmianom, zaczął wierzyć, że mechanizm represji był wynikiem niepokoju, a nie jego przyczyny.

W trakcie swoich pism Freud wprowadził udoskonalenia psychoanalitycznej wizji represji. Po pierwsze, badał to zjawisko wyłącznie w kategoriach ochrony. Ponadto represje w kierunku psychoanalitycznym pojawiły się w następującym kontekście: „pierwotne represje”, „po wypędzeniu”, „powrót represjonowanych” (sny, reakcje nerwicowe). Z drugiej strony represję badano jako możliwość psychologicznej ochrony psychiki jednostki.

Ojciec psychoanalizy twierdził, że absolutnie wszystkie represje są dokonywane we wczesnym dzieciństwie, a wszystkie kolejne lata życia chronią stare represjonowane mechanizmy, które mają wpływ na radzenie sobie z zakazanymi pragnieniami, impulsami i wewnętrznymi stłumionymi konfliktami. Nowe zatłoczenie nie powstaje, wynika to z mechanizmu „przemieszczenia”.

Psychoanalityczne poglądy na temat represji zostały ukształtowane i zmienione przez cały okres rozwoju nauki o psychoanalizie. W konsekwencji wyznaczenia struktury psyche, Freud ustalił, że represja jest wynikiem działania Supra-I, która dokonuje represji, lub, zgodnie z jego instrukcjami, uległe Ja sprawia, że ​​jest to represja (lub represja) jest podstawowym mechanizmem, przodkiem wszystkich procesów ochronnych indywidualnej psychiki.

Represje - ochrona psychologiczna

Mówiąc o mechanizmach ochronnych ludzkiej psychiki, możemy wyznaczyć jedną z najważniejszych - represję lub represję. Jak twierdził Sigmund Freud, ojciec psychoanalizy: w psychologii przodkiem i przodkiem wszystkich form procesów obronnych psychiki jest represja. Istotą represji jest usprawiedliwienie zapominania czegoś i kontrolowania jego treści w podświadomości. Takie kontrolowane zapominanie można zastosować do traumatycznych wydarzeń, doświadczeń, uczuć, fantazji, skojarzeń związanych z doświadczeniami.

Represję można zrealizować w dwóch punktach: zapobiega pojawieniu się negatywnej reakcji poprzez usunięcie ze świadomej części w nieświadome traumatyczne wspomnienia, zakazane pragnienia; trzyma i kontroluje nieświadome stłumione pragnienia, impulsy, popędy.

Przykładami represji w psychologii mogą być tak zwane „neurozy wojenne” lub reakcje PTSD. Doświadczenie osoby doświadczyło przemocy, gdy ofiara nie może przypomnieć sobie traumatycznych wydarzeń, przeżywanych uczuć, jego zachowania. Ale człowiek jest dręczony błyskami świadomych lub nieświadomych wspomnień, retrospekcji, koszmarnych lub irytujących snów. Freud nazwał to zjawisko „powrotem represjonowanych”.

Kolejnym przykładem represji w psychologii jest stłumienie pragnień i impulsów w podświadomości dziecka, które są przestraszone i zakazane z punktu widzenia społecznych i moralnych norm wychowania, ale są jego normalnym rozwojem. Tak więc, w okresie rozwoju kompleksu edypalnego, dziecko, za pomocą swojego Super-I, tłumi (wypiera) impulsy seksualne jednemu z rodziców i pragnienie zniszczenia drugiego. Uczy się wymuszania zakazanych pragnień w swojej nieświadomości.

Również zjawisku represji w życiu codziennym można przypisać banalne zapomnienie imienia osoby, z którą stłumiono nieświadome nieprzyjemne uczucia, negatywną postawę mówcy.

We wszystkich wymienionych powyżej przykładach przesiedlenia: głęboka trauma, która zakłóca pełne życie, normalny etap rozwoju i banalne zapominanie w codziennym życiu, pozwala dostrzec niezbędną naturalną adaptację psychiki. Wszakże, jeśli człowiek jest stale świadomy wszystkich swoich uczuć, myśli, doświadczeń, konfliktów, fantazji, wtedy utonie w nich. Stąd represja odgrywa pozytywną funkcję w istnieniu jednostki.

Kiedy represje będą miały negatywną rolę i stwarzają problemy? Istnieją trzy warunki:

- kiedy represja nie spełnia swojej głównej roli (to znaczy rzetelnie chronić tłumione myśli, uczucia i wspomnienia, aby nie przeszkadzały jednostce w pełnym przystosowaniu się do sytuacji życiowych);

- gdy uniemożliwia osobie przejście w kierunku pozytywnych zmian;

- eliminuje wykorzystanie innych sposobów i możliwości przezwyciężenia trudności, które byłyby bardziej skuteczne.

Podsumowując, możemy podsumować: represje można zastosować do traumatycznego doświadczenia osoby; do afektów, uczuć, wspomnień związanych z doświadczeniem; do zakazanych pragnień; potrzeby, które nie mogą być zrealizowane lub karalne za ich wdrożenie. Niektóre zdarzenia życiowe są tłumione, gdy osoba zachowuje się nieatrakcyjnie; wrogie nastawienie; negatywne uczucia, cechy charakteru; Kompleks Edipowa; kompleks Elektra.

Aby represja nie stwarzała problemów jednostce w postaci niekontrolowanych wspomnień, obsesyjnych myśli, reakcji nerwicowych, objawów choroby, człowiek musi osiągnąć pewną miarę własnej tożsamości i integralności osobistego „ja”. Jeśli we wczesnym dzieciństwie osoba nie miała doświadczenia w zdobywaniu silnej tożsamości, wówczas nieprzyjemne uczucia jednostki mają tendencję do kontrolowania za pomocą prymitywnych mechanizmów obronnych: projekcji, dzielenia, zaprzeczania.

Nie wszystkie sytuacje związane z zapominaniem lub ignorowaniem dotyczą represji. Istnieją problemy z pamięcią i uwagą, które zależą od innych przyczyn: zmian organicznych w mózgu, indywidualnych cech i wyboru ważnych informacji z nieistotnych.

Obejrzyj film: Ruch jednostajnie przyspieszony: przemieszczenie oraz prędkość końcowa i średnia (Sierpień 2019).