Ważność - Jest to jedno z podstawowych kryteriów w psychodiagnostyce testów, metod, określaniu ich jakości, zbliżone do pojęcia niezawodności. Jest on używany, gdy konieczne jest ustalenie, jak dobrze technika mierzy dokładnie to, na czym się skupia, odpowiednio, o ile lepsza jest jakość testu, tym większa jest ważność tej techniki.

Kwestia ważności pojawia się najpierw w procesie opracowywania materiału, a następnie po zastosowaniu testu lub metodologii, jeśli trzeba wiedzieć, czy stopień wyrażenia cechy osobowości, która ma być określona, ​​odpowiada metodzie pomiaru tej właściwości.

Pojęcie ważności wyraża się poprzez korelację wyników, które uzyskuje się w wyniku zastosowania testu lub metody o innych cechach, które również są badane, i można je również argumentować w sposób kompleksowy, stosując różne techniki i kryteria. Stosowane są różne typy ważności: konceptualna, konstruktywna, kryterialna, merytoryczna, z wewnętrznymi metodami ustalania stopnia ich wiarygodności. Czasami kryterium ważności jest obowiązkowym wymogiem do testowania metod psychodiagnostycznych, jeśli mają wątpliwości.

Aby badania psychologiczne miały rzeczywistą wartość, muszą być nie tylko ważne, ale także wiarygodne w tym samym czasie. Niezawodność umożliwia eksperymentatorowi upewnienie się, że wartość testu jest bardzo zbliżona do rzeczywistej wartości. Ważne kryterium jest ważne, ponieważ wskazuje, że to, co zakłada eksperymentator, jest badane. Ważne jest, aby zwrócić uwagę na fakt, że to kryterium może sugerować wiarygodność, ale wiarygodność nie może zakładać ważności. Wiarygodne wartości mogą być nieważne, ale ważne wartości muszą być wiarygodne, co jest istotą udanych badań i testów.

Ważność jest w psychologii

W psychologii pojęcie trafności oznacza pewność eksperymentatora, że ​​zmierzył dokładnie to, co chciał, za pomocą określonej metody, pokazuje miarę zgodności wyników i samą metodę w odniesieniu do zadanych zadań. Prawidłowy pomiar to wartość, która dokładnie mierzy to, dla czego została utworzona. Na przykład technika mająca na celu określenie temperamentu powinna mierzyć dokładnie temperament, a nie coś innego.

Ważność w psychologii eksperymentalnej jest bardzo ważnym aspektem, jest ważnym wskaźnikiem zapewniającym wiarygodność wyników, a wraz z nim pojawia się czasem najwięcej problemów. Doskonały eksperyment musi mieć nienaganną trafność, to znaczy musi wykazać, że efekt eksperymentalny jest spowodowany modyfikacjami niezależnej zmiennej iw pełni odpowiada rzeczywistości. Uzyskane wyniki bez ograniczeń można uogólnić. Jeśli mówimy o stopniu tego kryterium, zakłada się, że wyniki będą odpowiadać zestawowi zadań.

Walidacja odbywa się na trzy sposoby.

Ocena ważności merytorycznej jest przeprowadzana w celu ustalenia poziomu zgodności zastosowanej metodologii i rzeczywistości, w której badana nieruchomość jest wyrażona w metodologii. Jest też taki komponent, jak oczywisty, nazywany jest również trafnością twarzy, charakteryzuje stopień zgodności testu z oczekiwaniami badanych. W większości metodologii uważa się za bardzo ważne, aby uczestnik oceny dostrzegł oczywisty związek między treścią procedury oceny a ważnością przedmiotu oceny.

Ocena trafności konstruktu jest przeprowadzana w celu uzyskania stopnia ważności, który test faktycznie oblicza te konstrukcje, które są podane i naukowo uzasadnione.

Istnieją dwa kierunki ważności konstrukcji. Pierwsza nazywa się walidacją konwergentną, służy do sprawdzenia oczekiwanej zależności między wynikami metody a charakterystyką innych metod, które mierzą pierwotne właściwości. Jeśli do pomiaru charakterystyki potrzebnych jest kilka metod, wówczas racjonalnym rozwiązaniem byłoby przeprowadzenie eksperymentów z co najmniej dwiema metodami, aby porównując wyniki w celu wykrycia wysokiej dodatniej korelacji, można było argumentować o ważnym kryterium.

Walidacja zbieżna określa prawdopodobieństwo zmiany wyniku testu w stosunku do oczekiwań. Drugie podejście, zwane walidacją dyskryminacyjną, polega na tym, że technika nie powinna mierzyć żadnych cech, z którymi teoretycznie nie powinno być żadnej korelacji.

Weryfikacja ważności jest również kryterium, kierującym się metodami statystycznymi, które określają stopień zgodności wyników ze z góry określonymi kryteriami zewnętrznymi. Takimi kryteriami mogą być: natychmiastowe środki, niezależne od wyników metodologii lub wartości istotnych społecznie organizacyjnych wskaźników wydajności. W trafności kryterium wyróżnia się również prognostykę, która jest stosowana, gdy potrzebna jest potrzeba przewidywania zachowania. A jeśli okaże się, że ta prognoza jest przeprowadzana z czasem, to metoda jest ważna prognostycznie.

Ważność testu to

Test jest znormalizowanym zadaniem w wyniku zastosowania, które dostarcza danych o stanie psychofizjologicznym osoby i jej właściwościach osobistych, wiedzy, umiejętnościach i umiejętnościach.

Ważność i wiarygodność testów to dwa wskaźniki określające ich jakość.

Ważność testu określa stopień zgodności badanej jakości, cech, właściwości psychologicznych z testem, z którym są one określone.

Ważność testu jest wskaźnikiem jego skuteczności i przydatności do pomiaru wymaganych cech. Testy najwyższej jakości mają 80% ważności. Podczas walidacji należy pamiętać, że jakość wyników będzie zależeć od kontyngentu przedmiotów i ich cech. Okazuje się, że jeden test może być zarówno wysoce niezawodny, jak i całkowicie nieważny.

Istnieje kilka podejść do określenia ważności testu.

Podczas pomiaru złożonego zjawiska psychologicznego, które ma strukturę hierarchiczną i nie można go zbadać za pomocą jednego testu, stosowana jest konstruktywna trafność. Określa dokładność badania złożonych, ustrukturyzowanych zjawisk psychologicznych, cech osobowości, mierzonych za pomocą testów.

Ważność tego kryterium jest takim kryterium testu, po przekroczeniu którego badane zjawisko psychologiczne jest obecnie określone i przewidywania cech tego zjawiska w przyszłości. W tym celu wyniki uzyskane podczas testów są skorelowane ze stopniem rozwoju mierzonej jakości w praktyce, oceną konkretnych zdolności w konkretnym działaniu. Jeśli ważność testu wynosi co najmniej 0,2, wówczas użycie takiego testu jest uzasadnione.

Ważność treści jest kryterium testowym, które służy do określenia zgodności obszaru jego mierzonych konstrukcji psychologicznych, pokazuje całą kompletność zestawu mierzonych wskaźników.

Ważność prognostyczna jest kryterium, powyżej którego można przewidzieć charakter rozwoju badanej jakości w przyszłości. Takie kryterium jakości testu jest bardzo cenne, jeśli spojrzeć na nie z praktycznego punktu widzenia, ale mogą wystąpić trudności, ponieważ nierównomierny rozwój danej jakości u różnych osób jest wykluczony.

Wiarygodność testu jest kryterium testowym, które mierzy poziom stabilności wyników uzyskanych po testach, z powtarzanymi badaniami. Jest ona określana przez wtórne badanie po pewnym czasie i obliczanie współczynnika korelacji wyników uzyskanych po pierwszym i po drugim badaniu. Ważne jest również, aby wziąć pod uwagę specyfikę samej procedury testowej oraz społeczno-psychologiczną strukturę próbki. Ten sam test może mieć inną wiarygodność, w zależności od płci, wieku, statusu społecznego badania. Dlatego niezawodność może czasami mieć niedokładności, błędy, które wygasają z samego procesu badawczego, dlatego poszukuje się sposobów na zmniejszenie wpływu niektórych czynników na testowanie. Można argumentować o wiarygodności testu, jeśli jest to wartość 0,8-0,9.

Ważność i niezawodność testów są bardzo ważne, ponieważ definiują one test jako narzędzie pomiarowe. Gdy niezawodność i ważność są nieznane, test uznaje się za nieużywany.

W pomiarach rzetelności i trafności istnieje również kontekst etyczny. Jest to szczególnie ważne, gdy wyniki testów są istotne w wykorzystywaniu ich do podejmowania ważnych decyzji przez ludzi. Niektóre osoby są rekrutowane, inne są sprawdzane, niektórzy uczniowie chodzą do instytucji edukacyjnych, podczas gdy inni muszą najpierw ukończyć studia, diagnoza i leczenie psychiatryczne są dla kogoś określone, a ktoś jest zdrowy - to wszystko oznacza, że ​​takie decyzje są podejmowane na podstawie badanie zachowania zachowania lub zdolności specjalnych. Na przykład osoba poszukująca pracy powinna zostać przetestowana, a jego oceny są decydującymi wskaźnikami wstępu do pracy, dowiaduje się, że test nie był zbyt ważny i wiarygodny, byłby bardzo rozczarowany.

Ważność tej techniki jest

Ważność metodologii określa zgodność tego, co jest badane przez tę metodologię, z tym, co ma być badane.

Na przykład, jeśli metoda psychologiczna, która opiera się na świadomym raporcie własnym, jest przeznaczona do badania pewnej jakości osobowości, o jakości, która nie może być prawidłowo oceniona przez osobę, wówczas ta metoda nie będzie ważna.

W większości przypadków odpowiedzi, jakie podmiot daje na pytania dotyczące obecności lub braku w nim rozwoju, mogą wyrażać, w jaki sposób sam podmiot postrzega siebie, lub jak chciałby być w oczach innych ludzi.

Ważność jest również podstawowym wymogiem psychologicznej metody badania konstrukcji psychologicznych. Istnieje masa różnych typów tego kryterium i jak dotąd nie ma jednej opinii na temat prawidłowego nazywania tych typów i nie wiadomo dokładnie, jakie typy metod powinny być zgodne. Jeśli technika jest nieprawidłowa zewnętrznie lub wewnętrznie, nie zaleca się jej używania. Istnieją dwa podejścia do walidacji metody.

Podejście teoretyczne ujawnia się, aby pokazać, jak naprawdę technika mierzy dokładnie taką jakość, jaką wymyślił badacz i jest zobowiązana do pomiaru. Jest to potwierdzone przez kompilację z powiązanymi wskaźnikami i tymi, w których nie może być żadnych połączeń. Dlatego, aby potwierdzić teoretyczne, obowiązujące kryterium, konieczne jest określenie stopnia powiązań z powiązaną metodologią, czyli kryterium zbieżności i braku takiego związku z metodami, które mają inną podstawę teoretyczną (ważność dyskryminacyjna).

Ocena ważności metodologii może być ilościowa lub jakościowa. Dla pragmatycznego podejścia oceniana jest skuteczność i praktyczne znaczenie metodologii, a niezależne kryterium z zewnątrz jest wykorzystywane do przeprowadzenia go jako wskaźnika występowania danej jakości w życiu codziennym. Takim kryterium może być na przykład wydajność akademicka (dla metod osiągnięć, testy dla inteligencji), subiektywne oceny (dla metod osobistych), konkretne umiejętności, rysowanie, modelowanie (dla metod specjalnych).

Aby udowodnić ważność kryteriów zewnętrznych, istnieją cztery typy: kryteria wydajności - są to kryteria, takie jak liczba wykonanych zadań, czas spędzony na szkoleniu; subiektywne kryteria są uzyskiwane wraz z kwestionariuszami, wywiadami lub kwestionariuszami; fizjologiczny - częstość tętna, ciśnienie, objawy fizyczne; kryteria losowości są stosowane, gdy cel lub wpływ określonego zdarzenia lub okoliczności ma cel.

Przy wyborze metodologii badań, teoretyczne i praktyczne znaczenie ma określenie zakresu badanych cech, jako ważnego elementu ważności. Informacje zawarte w nazwie metodologii prawie zawsze nie wystarczają do oceny zakresu jej zastosowania. To tylko nazwa metody, ale zawsze jest pod nią wiele rzeczy. Dobrym przykładem może być technika korekty. Tutaj zakres badanych właściwości obejmuje koncentrację uwagi, stabilność i szybkość psychomotoryczną procesów. Ta technika zapewnia ocenę ciężkości tych cech u jednostki, dobrze koreluje z wartościami uzyskanymi z innych metod i ma dobrą trafność. Jednocześnie wartości uzyskane w wyniku przeprowadzenia testu sprawdzającego podlegają większemu wpływowi innych czynników, w odniesieniu do których metoda będzie niespecyficzna. Jeśli zastosujesz test sprawdzający, aby je zmierzyć, ważność będzie niska. Okazuje się, że określenie zakresu metodologii, prawidłowe kryterium odzwierciedla poziom ważności wyników badań. Przy niewielkiej liczbie czynników towarzyszących, które mają wpływ na wyniki, wiarygodność szacunków uzyskanych w metodologii będzie wyższa. Dokładność wyników określa się również za pomocą zestawu mierzonych właściwości, ich znaczenia w wykonywaniu diagnostyki złożonej aktywności oraz istotności obiektu pomiaru wyświetlanego w materiale metodologii. Na przykład, aby spełnić wymogi niezawodności i niezawodności, metodologia przypisana do selekcji zawodowej powinna zawierać analizę wielu różnych wskaźników, które są najważniejsze w osiąganiu sukcesu w zawodzie.

Rodzaje ważności

Prawidłowe kryterium jest kilku typów, w zależności od tego, do czego jest skierowane.

Wewnętrzna poprawność określa, w jaki sposób eksperymentalnie określone efekty spowodowały zmiany w tym eksperymencie.

Ważność wewnętrzna jest określona przez związek między zmiennymi niezależnymi i zależnymi i przechodzi przez określone procedury, które prowadzą do określenia wiarygodności wyników tego badania. Kryterium wewnętrzne podaje się, gdy wiadomo, że typ przyczyny i skutku zależy od zmiennych niezależnych i zależnych.

Ważność badania jest określona przez wpływ niekontrolowanych czynników sytuacyjnych na badane zjawisko, jeśli jest wysokie, to kryterium będzie niskie. Wysoka wewnętrzna trafność badań jest oznaką badań jakościowych.

Ważność zewnętrzna podsumowuje wyniki populacji, sytuacji i innych zmiennych niezależnych. Zdolność do przenoszenia wyników uzyskanych w badaniu do rzeczywistego życia zależy od tego, jak wysoka i dobra jest zewnętrzna trafność.

Bardzo często walidacja zewnętrzna i wewnętrzna są ze sobą sprzeczne, ponieważ jeśli jedna ważność wzrasta, wartość ta może wpływać na wydajność innej. Uważa się, że najlepszym rozwiązaniem jest wybór planów eksperymentalnych, które zapewniłyby dwa typy tego kryterium. Jest to szczególnie ważne w przypadku badań, w których ważny jest rozkład wyników w pewnych sytuacjach praktycznych.

Ważność treści ma zastosowanie do tych testów, w których określone działanie jest w pełni modelowane, przede wszystkim aspekt związany z przedmiotem. Okazuje się, że główne aspekty konstrukcji psychologicznej znajdują odzwierciedlenie w samej treści metodologii. Jeśli ta cecha ma złożoną strukturę, wówczas wszystkie zawarte w niej elementy muszą być obecne w samej metodzie. Takie ważne kryterium określa się za pomocą systematycznej kontroli treści, powinno ono pokazywać kompletność pokrycia całej próbki poza mierzonymi parametrami. Na tej podstawie należy przeprowadzić empiryczną weryfikację metodologii zgodnie z jej hipotezami. Każde zadanie lub pytanie w wyznaczonym obszarze powinno mieć równe szanse na włączenie go do zadań testowych.

Ważność empiryczna jest określana poprzez korelację statystyczną, to znaczy, bierze się pod uwagę korelację wyników testu i wskaźniki zewnętrznego parametru wybranego jako kryterium ważności.

Konstruktywna trafność odnosi się do konstrukcji teoretycznej jako oddzielnej i jest uwzględniana w poszukiwaniu czynników wyjaśniających zachowanie danej osoby podczas wykonywania testu lub procedury.

Typ prognostyczny ważności jest określony przez obecność bardzo wiarygodnego kryterium zewnętrznego, chociaż informacje o nim są zbierane jakiś czas po zakończeniu testu. Takim zewnętrznym kryterium może być zdolność jednostki do określonego rodzaju aktywności, dla której został wybrany do wyników pomiarów psychodiagnostycznych. Dokładność predykcji w tym ważnym kryterium jest odwrotnie zależna od czasu podanego do przewidywania. И чем больше времени проходит после исследования, тем еще больше факторов будут учитываться для оценивания прогностической значимости теста. Хотя учесть абсолютно все имеющиеся факторы практически невозможно.

Ретроспективная валидность определяется за критерием, который отражает события или сстояние свойства в прошлом времени. Można go wykorzystać do zdobycia wiedzy na temat predykcyjnych aspektów metodologii. Bardzo często w takich testach porównuje się oceny rozwoju zdolności w ich przeszłym znaczeniu, a obecnie oblicza się, jak skutecznie stały się wyniki.

Ważność ekologiczna pokazuje, że pewien organizm, z powodu dziedzicznych, genetycznie zdeterminowanych lub nabytych cech, jest przygotowany do wykazania różnych form zachowania w różnych kontekstach lub w różnych siedliskach. Działania organizmu mogą być skuteczne w jednym czasie i miejscu, ale nie tak skuteczne lub wcale nie udane w innym czasie i miejscu.

Ważność środowiskowa jest potwierdzona, jeśli wyniki badań są potwierdzone lub właściwie zastosowane w badaniach terenowych. Problem badań laboratoryjnych polega na odpowiedniej tolerancji uzyskanych wyników na warunki życia codziennego, na codzienne czynności jednostki, która trwa naturalnie. Ale to również nie jest ostatecznym potwierdzeniem wyników, tak samo ważnym ekologicznie, ponieważ pociąga za sobą również uogólnienie dla innych warunków i okoliczności. Często badania są oskarżane o niskie, ważne dla środowiska kryteria, ale cały powód jest niezdolny do powtórzenia badania w prawdziwym życiu.

Obejrzyj film: Krasza - Moje Serce Traci Ważność prod. FlaverBeatz (Listopad 2019).

Загрузка...